1. 培训无用

培训无用论是现在很多技术类企业遇到的现实问题，不管是内部培训，还是外部培训，还是各种技术大会之类的快速培训，总是发现培训之后学员还是不懂，还是不知道怎么做，但是公司的培训预算又不得不使用，导致很多培训无用。
培训无用论的本质是培训的目标没有达到，那培训的目标到底有哪些呢？我总结了以下几个目标：

1.1 不知道自己不知道 -> 知道自己不知道

通过培训探索式的发现自己还有哪些不知道的知识和领域，从而可以选择学习和发展的方向。这类目标主要是通过一些技术大会可以达到。

1.2 知道自己不知道 -> 知道自己知道

当明确自己的学习和发展方向后，通过特定的培训学习自己了解的知识体系和细节等。当然一些专项的技术大会的细分论坛也可以解决一些自己不知道的问题，但是由于时间很短，也是很难以讲清楚各种细节的知识点和实践，所以还是需要专项的细节培训才能很好的解决自己不知道这个问题。

1.3 知道自己知道 -> 实践自己知道

当学习完知识体系和细节后，必须通过特定和足量的实践才能让自己正在掌握它们。这个时候可以通过实践辅导类培训缩短熟练并掌握的时间，因为有老师在可以快速帮助你解决实践中遇到的问题，但是这类培训往往是被忽视掉的，因为总是被认为投入大，产出少。

1.4实践自己知道 -> 熟练掌握并运用在工作中

这个是最终目标，必须通过大量的自学和自我实践，思考和总结才能达到。但是高质量的实践辅导培训可以大大缩短这个时间，让学员以最短的时间达到这个目标。

以上四个目标要完美达到必须有一个前提，就是学员是愿意学习，思考和总结的。如果只是填鸭式的被动接受，而不去思考和总结，再好的培训也是无用的。
所以培训有没有用不能一概而论，主要是看目标有没有达到。比如一个技术大会，它只能解决你的目标1.1和1.2，但是无法解决1.3和1.4。如果抱着1.3，1.4的目标去参加一个技术大会，那多半会有无用感。因此参加一个技术培训或者技术大会首先一定要确定自己的目标，然后参加与这个目标相应的培训，这样才能让培训有用，否则是无用的。

2. 知行合一，学以致用

从小学开始，我们通过各种老师的辛苦教学（培训）和自己的刻苦学习，以考试分数达到录取分数线而升入高一级学校作为目标。老师首先解决学生不知道自己不知道，然后解决知道自己不知道和实践的问题，最后还要让你熟练掌握和运用的问题。所以学校中的好老师和好学生一般都是非常辛苦的。
这和职场中的技术培训本质是一样的，但是职场是有分工的，由于时间成本的原因，不需要像学生一样一个人需要搞懂所有的知识来进行考试，而且根据自己不同的工作内容和目标来决定需要学习和实践什么。比如一个项目经理，他主要关注的就是管理方面的知识和实践，而一个软件工程师关注的就是软件设计和代码相关的知识和实践。
不管是管理方面的知识，还是技术方面的知识，如果学习了不去实践，不在实践中思考和总结，是不可能真正学好和做好的。而绝大部分的技术培训和技术大会只是讲知识，很少有辅助实践落地的，所以实践只能靠学员在技术培训后靠自己去实施，遇到问题也一定要及时去找办法解决，不然很可能会事倍功半。
其次很多技术类培训和大会讲的知识要真正实践都是有很多前提条件的，如果不满足这个前提条件，相应的实践就不能达到相应的效果或者很难实施，更坏的情况是强行实施后可能会带来相反的效果，误入歧途，所以了解实施的解前提条件十分重要。
如果不能知行合一，学以致用，那么任何好的技术培训都基本是无用的。

3. 师者，传道受业解惑

培训师本质就是老师，其培训的目标一定的传道受业解惑。如果一个培训师只是把自己要讲的知识讲完了，最多只能算传道，还不能确定有没有传成功，也并不能受业和解惑，这样的培训一般都是失败的培训。
一个好的老师要完成一场完美的培训一定是要做到传道受业解惑也，即讲完知识后，要让听众明白具体要做什么和怎么做，并且通过各种问答让听众真正明白知识和实践。我特别喜欢使用苏格拉底问答法，但是很多不愿意思考和学习的人却抵制这种方法，所以我通常会用这个问答法来判断一个人的意愿，思考和总结的程度。
当然苏格拉底问答法不一定是最好的教学方法，因为它并不适用于每个学员，特别是内心脆弱的和不善于思考的学员。但是我喜欢用这个方法，因为他可以帮助学员真正的去思考，能很好的帮助听众解惑。
所以要做一个好的培训，首先培训师就需要带着传道受业解惑的目的去准备和实施培训，只有这样的培训才能真正有用。

4. 三人行，必有我师

其实除了各种正式的培训和技术大会以外，每天随时向自己周围的同事，朋友学习，也算是一种主动寻求培训。比如问一个遇到的问题，只要被问的人愿意讲解，并帮助你解决这个问题，那么他就是你的老师，他给你讲解和解决问题的过程就是一场小型培训。
只要比你懂得更多的人就可以成为你的老师，当你需要的时候就可以培训你，无论对方是年高还是年低。比如我（41岁）了，当我遇到Spring和Pact集成问题的时候，我会去求教熟悉Spring的开发刘嘉骏（25岁），而当我遇到Cypress中Promise问题的时候，我会去求教熟悉JavaScript的开发张起荣（26岁）。在职场，自我学习很重要，但是为了解决工作问题的快速学习则更为重要。如果有人真心愿意教你，培训你，帮助你解答问题，那你一定要好好把握这样的机会并抱拳感谢。

5. 培训有用

所以培训的本质就是老师教学生，有的教的好，有的教的不好，有的把学生带上正途，有的却让学生误入歧途。对于培训无用论，只是因为带着与培训不同的目的来参加培训，导致自己的目的无法达到，才产生了培训无用论。所以只要认清楚每场培训的目的，重新设定自己的目标，这样一般都会有所收获。如果讲师还能有师者的态度和方法，学员又能实践，思考和总结，那么这样的培训就一定是有用的培训。

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